Phương pháp chữa lỗi cho học viên hiệu quả

Mắc lỗi là điều không thể tránh và cũng không nên tránh khi học ngoại ngữ. Nhiệm vụ của người giáo viên là phát hiện và sửa những lỗi đó trong quá trình dạy, đặc biệt là day tieng anh giao tiep thì việc sửa lỗi lại càng quan trọng hơn.

Có rất nhiều lỗi xuất hiện khi dạy tiếng anh giao tiếp như lỗi ngữ pháp, lỗi từ vựng, lỗi phát âm, lỗi dùng từ… Việc mắc lỗi thông thường sẽ khiến học viên cảm thấy tự ti, mặc cảm và có xu hương không muốn phát biểu ý kiến lần nữa. Để phát huy hết hiệu quả của việc sửa lỗi khi học, giáo viên cần linh hoạt trong cách sửa lỗi. Bài viết này Aroma xin giới thiệu một số cách sửa lỗi được áp dụng ngày nay.

1. Lỗi trong khi nói

Trong trường hợp này, có 2 luồng ý kiến về việc sửa lỗi. Một là sửa ngay khi học viên nói sai. Cách này tuy có thể kịp thời điều chỉnh sai sót nhưng lại khiến cho học viên mất hứng thú, không muốn tiếp tục phát biểu nữa. Hai là sẽ đợi sau khi học viên hoàn tất phát biểu ý kiến của mình rồi mới chỉ ra những lỗi sai. Tuy nhiên, cách này có một nhược điểm là học viên sẽ không ý thức được là họ đang nói sai và không chú ý sửa chữa.

Ddeerr khắc phục nhược điểm của 2 cách này, có một phương pháp mới được đề ra là sửa lỗi có lựa chọn. Giáo viên sẽ đợi học viên hoàn thành phần phát biểu của mình và chỉ ra những lỗi nghiêm trọng (thường thiên về kiến thức cơ bản) để sửa chữa. Còn những lỗi khác nhẹ hơn (ví dụ như dùng sai giới từ), họ sẽ đưa những kiến thức ấy vào bài giảng và nhắc nhở chung cho học viên.

2. Lỗi trong khi viết

Phức tạp hơn việc sửa lỗi trong hoạt động nói, sửa lỗi khi viết thường dễ gây nhàm chán. Vì thế, các giáo viên nên có nhiều hình thức đa dạng như một số gợi ý dưới đây:

• Cho học viên sửa bài cho nhau: với những bài tập reading hay những câu hỏi không quá phức tạp, bạn có thể chia cặp cho 2 bạn học viên cùng thảo luận và sửa bài cho nhau. Như vậy cả 2 sẽ cùng rút được kinh nghiệm của nhau và ghi nhớ lâu hơn so với lời giáo viên nói suôn.
• Giáo viên chỉ ra lỗi sai còn học viên sẽ tự mình sửa lại. Đây cũng là một cách hiệu quả khác. Học viên sẽ phải tự kiểm tra lại kiến thức cũ để sửa lỗi, tự sửa lỗi của mình chắc chắn sẽ ghi nhớ được lâu hơn.

Trên đây là những phương pháp mới được nhiều người công nhận là hiện quả cho việc sửa lỗi khi dạy học tiếng anh. Tuy nhiên điều quan trọng nhất là bạn biết cách linh hoạt áp dụng chúng sao cho phù hợp nhất với các học viên của mình.